EVRAS en milieux multiculturels
Une pratique de l’EVRAS visant la bonne entente dans des classes multiculturelles, de convictions, de genres et d’orientations diverses.
Objectif
Les classes sont multiculturelles, les élèves ont des convictions diverses. Pour éviter replis et « chocs des civilisations » dans la transmission des informations, prenons en compte les façons d’appréhender la sexualité dans l’entourage des élèves, pour penser avec eux les manières de se rendre les plus hospitaliers possibles à la diversité. Prenons un recul anthropologique, historique et culturel. Dans un cercle de bienveillance, ouvrons-nous avec curiosité positive à celles des élèves en suspendant le jugement le temps d’en comprendre le sens. Instaurons une morale partagée – penser aux conséquences, veiller à ne pas nuire – pour composer un monde commun en bonne entente, par une forme de « micro-diplomatie », respectueuse des valeurs non-négociables et de la liberté dans l’interdépendance.
À qui s’adresse cette formation ?
Animateurs EVRAS, enseignants, agents PMS, éducateurs, professionnels de l’Aide à la Jeunesse, responsables de mouvements de jeunesse et toute personne en contact avec des groupes de jeunes de 3 à 22 ans.
Ce que vous allez travailler
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Égalité & respect au sein des groupes.
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Consentement dans toutes les relations.
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Micro-diplomatie entre différentes façons de concevoir la vie affective et sexuelle.
Approche & méthodes
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Prise en compte des groupes d’appartenance (famille, école, pairs, réseaux) et du développement par âges.
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Quatre éclairages : anthropologique, historique, culturel, religieux/non religieux.
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Ateliers philo (diversité des genres et attirances, “images volées”, valeurs : honte/culpabilité, libertés individuelle & en interdépendance).
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Démarche ludique et fluide pour éviter les étiquetages, tout en respectant celles et ceux pour qui l’identité compte.
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Respect des façons de penser des familles/communautés : de « l’émancipation » à la composition des mondes.
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Gestion des tensions par la micro-diplomatie et les valeurs communes.
Formateurs
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Olivier Ralet – philosophe (ULB), certifié en sciences religieuses : islam (UCL), co-thérapeute en ethnopsychiatrie, formateur en thérapie systémique.
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Samira Laaroussi – assistante sociale, formatrice et thérapeute.
(Intervention par l’un.e ou les deux.)
Format pratique
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Durée : minimum 2 jours (idéalement 3 ou plus). Possibilité d’une journée thématique.
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Lieu : chez vous ou dans un local loué par Agenc’MondeS (Bruxelles & toute la FWB).
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Tarif : sur demande. Supports pédagogiques fournis.
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Expérience : 7 ans de formation d’adultes ; 2 ans d’ateliers philo de la 3P à la 6S.
Prochaines dates IFPC (inscriptions via le site de l’IFPC)
Novembre 2025
• 20–21/11 — Bruxelles (collective, Fondamental)
Décembre 2025
• 18–19/12 — Charleroi (inscriptions individuelles, Fondamental & Secondaire)
Janvier 2026
• 15–15/01 — Bruxelles (inscriptions individuelles, Fondamental & Secondaire) → à vérifier : même jour indiqué deux fois
• 19–20/01 — Liège (collective, Secondaire)
• 29–30/01 — Hainaut (collective, Fondamental)
Février 2026
• 02–03/02 — Namur (collective, Secondaire)
• 05–06/02 — Brabant wallon (collective, Fondamental)
Mars 2026
• 19–20/03 — Hainaut (collective, Fondamental)
• 23–24/03 — Bruxelles (collective, Secondaire)
Avril 2026
• 13–14/04 — Hainaut (collective, Secondaire)
Mai 2026
• 21–22/05 — Charleroi (inscriptions individuelles, Fondamental & Secondaire)
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