Invitons les ancêtres

Invitons les ancêtres pour composer un monde commun à l’école et en groupe. Une approche pratique pour expliciter les héritages culturels, installer un cadre de bienveillance et mieux vivre la diversité au quotidien.

Introduction

Les écoles recèlent des trésors de diversités. Peut-on les extraire, les valoriser et les composer, comme ingrédients de nouvelles manières d’être ensemble, dans la bonne entente ? Peuvent-elles s’agencer, entre l’entourage et l’école ? L’hospitalité est bon accueil et aussi curiosité positive d’apprendre comment on fait ailleurs. Construisons des dispositifs pour nous intéresser aux autres comme à de « nobles étrangers » (proches ou lointains), riches du dépôt des ancêtres. Cultures, spiritualités et civilisations sont coprésentes, intriquées dans les têtes et dans les classes : faisons-les émerger, décodons-les, tamisons-les pour séparer les pépites du sable (comme les dimensions patriarcales). Articulons, par micro-diplomatie, les diversités en bouquet. Ainsi à l’école émergent de nouveaux collectifs, où l’intérêt pour les autres est à la fois apprendre et prendre soin. Où l’amour, la beauté, l’intelligence, l’émerveillement, la joie relient dans une hospitalité mutuelle.